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学校教师格言条幅内容

2019-5-5 19:08| 发布者: admin| 查看: 47| 评论: 0

摘要: 学校教师格言条幅内容1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。3、狠找不足,谋求发展。4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中 ...
学校教师格言条幅内容
1、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。 
2、敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。 
3、狠找不足,谋求发展。 
4、在参与中求知,在求知中应用,在应用中提高,在提高中升华,在升华中快乐,在快乐中成长。 
5、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 
6、相信学生,是一种勇气,一种责任,更是一种能力。 
7、课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂,让学生的情操得以陶冶,情感得以迸发,灵魂得以净化,个性得以张扬,让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。 
8、学会求知,学会生存,学会做事,学会做人。人的意义在于奋斗,人的价值在于奉献。 
9、学习英语敢张口,成功便向你招手。 
10、用老师的柔情温暖学生,用老师的热情感化学生,用老师的激情带动学生。 
11、课改使学生精神得以升华,心灵得以放飞,人格得以健全,价值得以体现,尊严得以实现,生命得以狂欢。 
12、构建和谐校园,实现畅通交流。 
13、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。 
14、“活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。 
15、学生:明辨是非 高尚文明教师:通情达理 有所作为 
领导:口味高雅 创造奇迹校园:一尘不染 规范有序 
16、艺术课堂,多彩人生。 
17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 
18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。 
19、国际视野,本土行动。 
20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。 
21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。 
22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。 
24、在改变中成长,在创新中完善。 
25、 只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。 
26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。 
27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。 
28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。 
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 ——徐秀莲 
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。 
31、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。 
32、怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。 
33、智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。 
34、做一名阳光教师,是我一生的理想。 
35、师昭昭,生昭昭矣。 
36、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。 
37、黑板是师生交流的简捷途径,操场是生生合作的便利场所。 
38、育人、教书是一种享受。 
39、打破传统“灌输”教学,开创新型“互动”课堂。 
40、和谐师生,共同成长。 
41、一万个零抵不上一个一,一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明 
42、生命的意义,在于付出,在于给予,而不是接受,更不是一味的苛求。 
43、处处是发现之地,天天是发现之时,人人是发现之人。 
44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革,教育创新的原创性典范,教育的希望之路 
45、我相信一条:这世界上没有办不到的事,只要有付出就有回报。 
46、人生天地宽,敢为天下先,教育无小事,事事是教育。 
47、求知可增长才干,参与可改变性格,勤奋可改变人生。 
48、你想成功吗,成功源于合作,合作源于竞争,竞争源于参与,参与源于自信。 

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